学期授课计划是完成专业人才培养方案、落实教学大纲安排、安排学期授课内容、教学进度以及主要教学方式的主体计划，是保证教学质量的重要文件，为了适应新学期教学工作的要求，适应新课程的教学要求，结合本教研室的实际情况开展本次教研活动，主要意在规范各位代课老师尤其是新入职教师在编制课程授课计划时的一些注意事项，以及对于历年普遍存在的问题进行梳理，对新教师进行指导，以期编制更加合理的授课计划。
经过对各位老师的授课计划进行检查有以下问题：
《工程力学》授课计划：编制课程授课计划与教学大纲完全一致，且与：教材内容相符。存在问题：课程学时较少，个别章节分配课时较少
《建筑CAD制图》授课计划：编制授课计划与教学大纲完全一致，能够结合教学大纲，较好安排教学内容与课时。存在问题：教材与大纲内容不太相符，可能会对员工学习兴趣产生影响。
《建筑工程定额与概预算》，授课计划依据教学大纲编制，在编制授课计划时教学课时与大纲一致，教学的重点和难点结合大纲的研究进行合理安排和解决。在编写授课计划时发现所选用教材内容和大纲内容不太符合。
《专业英语》，大纲和教材在关于索赔的部分不太相符，分配课时不太合理。
《建筑工程招投标与合同管理》大纲与教材较符合，重难点突出，课时分配合理。
《预算软件应用》编制课程授课计划与教学大纲一致，存在问题：教材为图纸，无具体实操内容，影响员工课前预习及课后复习。
《高层建筑结构》编制课程授课计划与教学大纲完全一致，能够较好的安排教学内容与课时。
《房地产开发经营与管理》编制授课计划与教学大纲完全一致，能够结合教学大纲，较好安排教学内容与课时。存在问题：教材与大纲内容完全不符，可能会影响员工的听课质量和效率，日后也无法自行复习。
基于以上问题，遇到课程内容安排与教学大纲不相符的情况，需要授课教师以大纲为依据调整部分计划安排。以保证授课计划的合理性，和教学计划的规范性。
